Comment le cerveau apprend, mémorise et oublie
Les styles d’apprentissage désignent l’idée qu’il existerait des profils d’apprenants distincts (visuel, auditif, kinesthésique) et qu’adapter l’enseignement à chaque profil […]
Styles d’apprentissage : pourquoi tu n’es ni visuel, ni auditif, ni kinesthésique Lire l’article »
L’économie de l’attention est l’idée que la ressource rare n’est plus l’information mais l’attention nécessaire pour la traiter. L’économiste Herbert
Économie de l’attention : pourquoi ton cerveau est une ressource convoitée Lire l’article »
Tu as passé ta matinée à étudier un chapitre de biologie. À midi, tu pouvais expliquer la photosynthèse les yeux
Courbe de l’oubli : pourquoi tu oublies 66% de ce que tu apprends en 24h Lire l’article »
En bref. La théorie de la charge cognitive, développée par John Sweller en 1988, postule que la mémoire de travail
La charge cognitive : pourquoi ton cerveau sature (et comment y remédier) Lire l’article »
Tu as déjà passé deux heures à réviser un chapitre et réalisé le lendemain que tu n’avais rien retenu ?
Métacognition : la compétence invisible qui sépare les bons élèves des autres Lire l’article »
Les neurosciences de l’apprentissage étudient comment le cerveau encode, consolide et rappelle les informations. En clair : ce qui se
Comment le cerveau apprend : les neurosciences au service de l’apprentissage Lire l’article »
